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H
Éléments d’analyse de l’interface sémiotique des sites Web  +
L’écriture interactive : ''une rhétorique de la manipulation''  +
La présence en jeu : ''en quête de l’autre dans les hypermédias''  +
Approche théorique de l’activité pédagogique du tuteur en ligne comparée à celle de l’enseignant en présentiel  +
Staunch (Social Tool for Assisting Usual Negociation for the Cooperation in Healthcare) : ''Un outil pour favoriser les échanges au sein d’un réseau de santé''  +
Première étape vers une navigation référentielle par l’image pour l’assistance à la conception des ambiances lumineuses  +
Ontology based assessment personalization  +
Evaluation d’un modèle de propagation de pertinence dépendant des termes de la requête sur les collections WT10g et Gov  +
Association de "connaissances" pour la formation à distance  +
Vers l'écriture de documentaires multimédias génératifs  +
Instrumentation d'un processus de publication audiovisuelle et multimédia articulant conception logique et mise en discours : ''Outil rhétorique de publication multimédia''  +
Annotation multi-documents de points de vue exprimés: ''Application à Porphyry''  +
Assistant virtuel à base d’agents : ''Enseignement à distance sur le web''  +
Reconnaissance des intentions de communication écrite dans des corpus de documents scientifiques  +
La question pragmatique dans le contexte des mémoires numériques  +
Les TIC comme soutien d’expériences de travail collaboratif : ''Analyse d’usages effectifs''  +
L’auteur et son public, relations nouvelles : ''l’intertextualité sur Internet''  +
Expériences créatives : ''du pictural au numérique''  +
Folksonomies et communautés de partage de signets: ''Vers de nouvelles stratégies de recherche d’informations.''  +
Résister aux modèles de communication : ''Net art, art numérique et design exploratoire''  +