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- ...rchitecture de Strasbourg]]) : Des parcours topographiques et cognitifs dédiés à l’apprentissage. Une réinterprétation du chemin critique des jeux ...iversité Paris 13 – MSH Paris Nord), et [[A pour intervenant::Marida Di Crosta]] ([[Université Jean Moulin Lyon 3]], Laboratoire ELICO) : L’effet déta24 Kio (3 384 mots) - 8 mai 2015 à 14:59
- ...eur::Alain Balseiro]]{{Lien affiliation|l1=i}}, [[A pour auteur::Marida Di Crosta]]{{Lien affiliation|l1=i}} ...m hypermédia au niveau méta-narratif, il appartient moins à l’univers diégétique représenté qu’à la dimension opérationnelle du dispositif f43 Kio (7 049 mots) - 15 septembre 2014 à 15:15
- ...eurs:[[A pour premier auteur::Alain Balseiro]], [[A pour auteur::Marida Di Crosta]] ...ique dans le même temps qu’il doit être attentif au déroulement de la diégèse. Cette mobilisation instantanée et simultanée de compétences disp31 Kio (5 240 mots) - 31 mars 2015 à 12:46