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H2PTM (2001) Vignaux
De H2PTM
Du corpus à l’hypertexte
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- Résumé
- La démarche est ici centrée sur la construction d’un hypertexte original appliqué à un vaste corpus : les récits des naturalistes et biologistes français du XIXe siècle, époque où l’on voit se développer notre science moderne du vivant. Il s’agit d’approfondir les types de parcours de lecture que requiert une construction hypertextuelle de grande ampleur. Un site prototype consacré au savant Claude Bernard est actuellement accessible (http://lcp.damesme.cnrs.fr/claude-bernard/). Nous espérons apporter un outil supplémentaire d’exploration in situ des possibilités compréhensives et interprétatives liées, selon nous, au dispositif spécifique que constitue un hypertexte. Seront également abordées les modalités envisageables et l’apprentissage dans le cadre particulier de la navigation hypertextuelle.
- Mots-clés
- hypertexte, corpus, lecture, apprentissage.
English description
- Abstract
- The principal aim of the research is to build an original hypertext applied to a large corpus: the texts written by the French naturalists and biologists of the XIXth century, when our modern life sciences began, to develop. Our purpose is to analyse the types of reading implied in a hypertext architecture of such importance. A new site, devoted to the great scientist Claude Bernard is now on line (http://lcp.damesme.cnrs.fr/claude-bernard/). We hope to contribute to the analysis of the potentialities of comprehension and interpretation involved in a hypertext. The modalities of learning by hypertext navigation are also one of our fields of research.
- Keywords
- hypertext, corpus, reading, learning.
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