Soaking in tapes: the haptic voice of global Pentecostal pedagogy in Ghana
Identifieur interne : 001230 ( PascalFrancis/Curation ); précédent : 001229; suivant : 001231Soaking in tapes: the haptic voice of global Pentecostal pedagogy in Ghana
Auteurs : Bruno Reinhardt [Pays-Bas]Source :
- Journal of the Royal Anthropological Institute [ 1359-0987 ] ; 2014.
Descripteurs français
- Pascal (Inist)
- Wicri :
- geographic : Ghana.
English descriptors
- KwdEn :
Abstract
Une voix peut-elle toucher, au sens propre ? C'est bien cette possibilité qui sous-tend la pratique appelée soaking in tapes, « l'absorption de la Parole », une pratique de dévotion du séminaire pentecôtiste Anagkazo Bible and Ministry Training Center à Accra, au Ghana. Il s'agit d'une forme de transmission de la grâce, proche de la méthode biblique de l'imposition des mains. Dans cet article, l'auteur étudie les conditions qui rendent possible cette transposition du toucher en parole et en écoute, en avançant que la voie haptique de l'absorption de la Parole est prédiquée sur la base d'une réceptivité cultivée et d'un lien spécifique entre énonciateur et récepteur. Il situe cette pratique dans le cadre plus large de l'appareil pédagogique de l'école, dans lequel elle sert à la fois d'exercice spirituel, de méthode d'apprentissage et de technique de gouvernement ecclésial. Pour conclure, il montre comment le soaking in tapes donne une inflexion pédagogique, à la tactilité et à la matérialité à tendance fluctuelle de la puissance pentecôtiste globale.
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Francis:14-0221968Le document en format XML
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Il s'agit d'une forme de transmission de la grâce, proche de la méthode biblique de l'imposition des mains. Dans cet article, l'auteur étudie les conditions qui rendent possible cette transposition du toucher en parole et en écoute, en avançant que la voie haptique de l'absorption de la Parole est prédiquée sur la base d'une réceptivité cultivée et d'un lien spécifique entre énonciateur et récepteur. Il situe cette pratique dans le cadre plus large de l'appareil pédagogique de l'école, dans lequel elle sert à la fois d'exercice spirituel, de méthode d'apprentissage et de technique de gouvernement ecclésial. Pour conclure, il montre comment le soaking in tapes donne une inflexion pédagogique, à la tactilité et à la matérialité à tendance fluctuelle de la puissance pentecôtiste globale.</div></front></TEI><inist><standard h6="B"><pA><fA01 i1="01" i2="1"><s0>1359-0987</s0></fA01><fA03 i2="1"><s0>J. R. Anthropol. 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