LA CLASSIFICATION DE LA LIBRARY OF CONGRESS, LA FIN DE L'EXPLORATION : Jeter l'ancre en psychologie et en sciences de l'éducation
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Auteurs : Virginie Tacq [Belgique] ; Anne Spoiden [Belgique]Source :
- Cahiers de la documentation [ 0007-9804 ] ; 2007.
Descripteurs français
- Pascal (Inist)
- Wicri :
- topic : Classification.
English descriptors
- KwdEn :
Abstract
▪ Ce troisième et dernier article consacré à la Classification de la Library of Congress nous emmène dans une application de cefte classification à laquelle nous avons déjà consacré deux articles qui en expliquent les fondements théoriques. La Bibliothèque de Psychologie et des Sciences de l'Éducation de l'Université Catholique de Louvain a choisi, il y a quelques années déjà, d'améliorer son libre accès par l'utilisation d'une nouvelle classification, sélectionnée pour ses qualités évolutives et exhaustives. La Classification de la Library of Congress s'est imposée comme le meilleur choix. Notre exposé donnera un aperçu du déroulement de ce projet nous évoquerons son historique, les partenariats établis avec les autorités académiques ainsi que la méthodologie que la bibliothèque a mise en place. Nous clôturerons l'article par un rapide bilan et quelques perspectives d'avenir.
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La Bibliothèque de Psychologie et des Sciences de l'Éducation de l'Université Catholique de Louvain a choisi, il y a quelques années déjà, d'améliorer son libre accès par l'utilisation d'une nouvelle classification, sélectionnée pour ses qualités évolutives et exhaustives. La Classification de la Library of Congress s'est imposée comme le meilleur choix. Notre exposé donnera un aperçu du déroulement de ce projet nous évoquerons son historique, les partenariats établis avec les autorités académiques ainsi que la méthodologie que la bibliothèque a mise en place. 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Passé, présent, futur : 3 points de vue pour un 60e anniversaire</s1></fA09><fA11 i1="01" i2="1"><s1>TACQ (Virginie)</s1></fA11><fA11 i1="02" i2="1"><s1>SPOIDEN (Anne)</s1></fA11><fA14 i1="01"><s1>Université Catholique de Louvain -Bibliothèque de Droit (anciennement en poste à la Bibliothèque de Psychologie et des Sciences de l'Éducation)</s1><s3>BEL</s3><sZ>1 aut.</sZ></fA14><fA14 i1="02"><s1>Université Catholique de Louvain -Bibliothèque de Psychologie et des Sciences de l'Éducation</s1><s3>BEL</s3><sZ>2 aut.</sZ></fA14><fA20><s1>33-38</s1></fA20><fA21><s1>2007</s1></fA21><fA23 i1="01"><s0>FRE</s0></fA23><fA24 i1="01"><s0>dut</s0></fA24><fA43 i1="01"><s1>INIST</s1><s2>16666</s2><s5>354000162679330050</s5></fA43><fA44><s0>0000</s0><s1>© 2008 INIST-CNRS. 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La Classification de la Library of Congress s'est imposée comme le meilleur choix. Notre exposé donnera un aperçu du déroulement de ce projet nous évoquerons son historique, les partenariats établis avec les autorités académiques ainsi que la méthodologie que la bibliothèque a mise en place. 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