ISKO-Maghreb 2011 Hammamet : Différence entre versions
De Wicri SIC
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+ | ::a. Espaces d’information pour l’enseignement à distance et plates-formes d’apprentissage | ||
+ | ::b. Bibliothèques virtuelles, cartographie des ressources et le multimédia pour l’enseignement | ||
− | a. | + | ;4- Veille informationnelle et technologique: |
− | b. | + | ::a. Concepts, actions et processus dans la veille collaborative et technologique |
+ | ::b. e-Veille, identification des sources et élaboration des ressources | ||
− | + | ;5- Intelligence collective et Médias: | |
+ | ::a. Médias et mesures de la performance collective dans une économie du savoir | ||
+ | ::b. Management de l’intelligence collective, communautarisation des connaissances et e-Leadership | ||
− | a. | + | ;6- Numérisation, Archive et Gestion du patrimoine culturel: |
+ | ::a. Mémoires numériques, archives et management de la connaissance (KM) | ||
+ | ::b. Entreprises collaboratives et enjeux des médias dans la gestion du patrimoine | ||
− | + | ;7- Représentation de la connaissance et Web intelligent | |
− | + | ::a. Modèles de représentation de la connaissance | |
− | + | ::b. De la connaissance au Web intelligent : approches, enjeux et perspectives | |
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− | 7- Représentation de la connaissance et Web intelligent | ||
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− | a. Modèles de représentation de la connaissance | ||
− | b. De la connaissance au Web intelligent : approches, enjeux et perspectives |
Version du 8 mai 2011 à 18:27
ISKO-Maghreb 2011 Hammamet | |
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ISKO-Maghreb 2011 Hammamet
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Début : | May 13 2011 |
Fin : | May 14 2011 |
Site : | Isko-Maghreb website |
Ville : | Hammamet |
Pays : | Tunisie |
Évènement en série : Colloques ISKO-Maghreb
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1er Colloque international ISKO-Maghreb.
Concepts et Outils pour le Management de la Connaissance (KM)
13 et 14 mai 2011 à Hammamet (Tunisie)
(Site Web: http://www.isko-maghreb.org)
Description
La gouvernance de la connaissance paraît être la politique scientifique la plus apte à la création de la valeur au regard de l’Homme et de son évolution dans les cultures et civilisations. Le devoir de cette gouvernance est une prise en considération de la transmission des savoirs liée aux progrès scientifiques et technologiques. Intrinsèquement, ce processus de transmission nécessite un système d’organisation et de management de la connaissance mettant en oeuvre la production du savoir et son rayonnement dans la société.
- L'objectif du chapitre ISKO-Maghreb est de contribuer dans la compréhension des facteurs qui organisent la connaissance et les phénomènes qui affectent la société de l’information. Les actions à entreprendre par la société savante ISKO devront tenir compte des aspects socio-culturels, cognitifs et économiques dans la gestion stratégique de la connaissance. Vers la société du savoir, la connaissance doit être perçue dans sa dynamique, sa teneur et ses interactions scientifiques et technologiques avec les universités, les entreprises et les politiques.
- Dans ce contexte, une première orientation est d’ordre pédagogique pour tenter de répondre à la question "que sait-on de la connaissance et de son organisation ?". Ensuite, la question évolue vers les enjeux sociétaux du savoir, en théorie et en pratique, pour apporter des clarifications vers une convergence des démarches KM (Knowledge Management). Éducation, science, culture, communication et technologie restent les thématiques majeures couvertes par ISKO-Maghreb, pour la mise en place de l’organisation de la connaissance, de la gestion des compétences et de l’intelligence collective.
- Dans un cadre convivial, chaleureux et ouvert aux échanges, le colloque international ISKO-Maghreb’2011 a été pensé en vue de renforcer la Société savante « ISKO » avec les universitaires, les praticiens dans les pays du Maghreb et le reste du monde.
Thèmes du colloque
- 1- Document numérique
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- a. Effets de la dématérialisation : le numérique pour la connaissance et le savoir
- b. Communication et convergence des supports dans l’industrie de la connaissance
- 2- Technologies de l’information et de la communication
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- a. Réseaux de communication et documents électroniques
- b. e-Business et plates-formes d'affaires pour l'édition numérique
- 3- e-Learning et Bibliothèques virtuelles
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- a. Espaces d’information pour l’enseignement à distance et plates-formes d’apprentissage
- b. Bibliothèques virtuelles, cartographie des ressources et le multimédia pour l’enseignement
- 4- Veille informationnelle et technologique
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- a. Concepts, actions et processus dans la veille collaborative et technologique
- b. e-Veille, identification des sources et élaboration des ressources
- 5- Intelligence collective et Médias
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- a. Médias et mesures de la performance collective dans une économie du savoir
- b. Management de l’intelligence collective, communautarisation des connaissances et e-Leadership
- 6- Numérisation, Archive et Gestion du patrimoine culturel
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- a. Mémoires numériques, archives et management de la connaissance (KM)
- b. Entreprises collaboratives et enjeux des médias dans la gestion du patrimoine
- 7- Représentation de la connaissance et Web intelligent
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- a. Modèles de représentation de la connaissance
- b. De la connaissance au Web intelligent : approches, enjeux et perspectives