CIDE 2021 Paris : Différence entre versions
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Version actuelle datée du 6 avril 2021 à 14:08
22e Colloque International sur le Document Numérique
Données Documents Connaissances :
Perspectives de recherche et d'enseignement
Cnam – Paris - France
9 - 10 décembre 2021
| CIDE 2021 Paris | |
|---|---|
CIDE.22 (Paris)
| |
| Début : | 9 décembre 2021 |
| Fin : | 10 décembre 2021 |
| Site : | Site officiel |
| Ville : | Paris |
| Pays : | France |
| Dates importantes | |
| Échéance résumés : | 15 mai 2021 |
Évènement en série : CIDE
| |
Sommaire
Présentation
CIDE.22 propose de questionner le développement des sciences de l’information en tant que discipline (autonome dans les pays anglo-saxons et associée aux sciences de la communication en France) et les professions adossées. Il s’agit aussi d’examiner les évolutions contextuelles et les stratégies de développement futur. Nous ne sommes plus face à des bouleversements sociaux, culturels ou politiques induits par la généralisation des TIC mais bien au milieu de ce processus de changement. La récente pandémie a notamment accru la visibilité de thématiques traditionnelles des sciences de l’information. La culture et l’éthique de l’information, l’accessibilité des contenus et l’expérience utilisateur, la diffusion d’informations ouvertes, la gouvernance des diverses données, la fiabilité des informations, l’importance prise par l’information de santé ou la question des inégalités numériques sont autant de sujets mis en lumière à travers la crise du SARS-CoV-2.
CIDE.22 propose de revenir sur les fondements des sciences de l'information en s’interrogeant sur leur rapport aux sciences de la communication, aux sciences des données, aux humanités numériques mais aussi à d'autres disciplines (sémiotique, sciences du langage, science informatique, sciences de gestion et du management, histoire, etc.). En France, diverses initiatives ont été lancées en ce sens. Les réflexions autour du document ont été renouvelées par divers groupes de recherche (RTP-DOC et Pédauque, l'école de Toulouse, etc.) ; l'ISKO a réuni des spécialistes pour discuter de l'apport des pionniers francophones aux fondements épistémologiques de la science de l’information ; la CpDirsic et la SFSIC ont identifié des permanences et des évolutions thématiques en SIC. Dans la continuité de ces travaux, nous souhaitons promouvoir une réflexion collective sur notre domaine de recherche. Il s'agit aussi d'apporter un regard critique sur la structure de nos enseignements et les compétences attendues des professionnels de l'information.
Les thèmes de l'appel à communication
Sont concernées par ce colloque toutes les recherches, théoriques, conceptuelles ou expérimentales, qui s’inscrivent dans la perspective des études sur les données, l’information, le document et les connaissances. Une mise en perspective internationale et une analyse des spécificités des sciences de l’information par rapport aux autre sciences interpellées par ces mêmes thématiques seront appréciées. Dans ce cadre général, les thèmes du colloque 2021 sont :
- Environnement et écologie des DDC (données documents et connaissances)
- Gouvernance des données et de l’information
- Politiques publiques
- Éthique et droit en contexte
- Sécurité et souveraineté des DDC
- Économie des DDC (valeurs, modèles et stratégies)
- Plateformes numériques
- Culture et maitrise des DDC (données documents et connaissances)
- Compétences info-documentaires (info-data, info-doc et info-média)
- Qualité et évaluation des données et de l’information
- Désinformation et Influences
- Normes, modèles et référentiels en contexte (Frbr, RDA, Cidoc-CRM, etc.)
- Ingénierie des DDC
- Ingénierie linguistique, sémantique, intelligence artificielle
- Métadonnées et Architecture de l’information
- Organisation des connaissances
- Web de données et applicatifs documentaires
- Recherche d’information : outils et services
- Intelligence artificielle et services d’information
- Veille et gestion des connaissances
- Capitalisation des connaissances : dispositifs et processus
- Analyse stratégique des données et de l’information
- Renseignement et Intelligence économique
- Gestion de la mémoire organisationnelle
- Usages et pratiques informationnelles
- Pratiques informationnelles en contexte métier (juridique, médicale, économique, pédagogique, etc.)
- Usages des DDC
- Partage des données et de l’information : réalités et freins
- La médiation des données, des documents et des connaissances
- Sciences et données ouvertes
- Bibliométrie et indicateurs de la recherche
- Nouveaux modèles de publication
- Open data : appropriation et réutilisation
- Confiance et citoyenneté numérique
- Professionnalisation des DDC (données documents et connaissances)
- Institutions (bibliothèques, musées, archives, CDI et centre de documentation, etc.) : évolutions, convergences des missions
- Diversité et renouvellement des métiers
- Acteurs des DDC
- Compétences et formation des professionnel.les de l’information
- D’autres problématiques peuvent être soumises
Dates et soumission
- Dates importantes
- 15 mai : date limite de réception des propositions (résumés longs, 2 à 3 pages)
- 15 juin : date de notification d’acceptation de la proposition (résumés) et retour aux auteurs retenus après expertises en double aveugle
- 15 septembre : réception des articles qui seront évalués en double aveugle
- 15 octobre : date de notification d’acceptation définitive aux auteurs
- 30 octobre : date limite de réception des articles dans leur version finale.
Comités
Comité scientifique internationalPrésidents
Membres
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Organisateurs (organismes)Comité permanent
|
Bibliographie
- Arruabarrena, B., Kembellec, G., Chartron, G. (2019) « Data littératie & SHS : développer des compétences pour l’analyse des données ». CODATA, Mars 2019, Marne la Vallée.
- Balicco, L., Broudoux, E., Chartron, G., Clavier, V., Pailliart, I. (2018). L’éthique en contexte info-communicationnel numérique : déontologie, régulation, algorithme, espace public. 6e conférence « Document numérique et société »,Grenoble, De Boeck Supérieur, 158p.
- Bawden, D. & Robinson, L. (2012). Introduction to information science. London : Facet.
- Briet, S. (1951). Qu’est-ce que la documentation ? Paris: Editions Documentaires Industrielle et Techniques
- Broudoux, E., & Ihadjadene, M. (2020). Autorités numériques, médias et réseaux sociaux: introduction. Études de communication-Langages, information, médiations, (55), 7-14
- Broudoux, E. (2015). Contours du document numérique connecté. In Documents et dispositifs à l’ère post-numérique. CIDE 18, 7-15.
- Chartron, G., Broudoux, E. Simonnot, B. (2021). Humains et données: création, médiation, décision, narration. 7e conférence « Document numérique et société », Nancy 2020, De Boeck Supérieur, 2021.
- Chartron, G., Schöpfel, J. (2017). « Open access et Open cience en débat », Revue française des sciences de l’information et de la communication [En ligne], 11 | 2017, mis en ligne le 01 septembre 2017, consulté le 02 mars 2021.
- Chartron, G. (2017). « Humanités Numériques: genèse et rapport aux Sic ». Revue française des sciences de l’information et de la communication, (10).
- Couzinet V. (2002). Recherches récentes en sciences de l’information : convergences et dynamiques. Actes du colloques international MICS-LERASS, Université Paul Sabatier, Toulouse, 21 -22 mars 2002. Paris : ADBS éditions, 2002
- Frohmann, B. (2004). Deflating information. From science studies to documentation. Toronto: University of Toronto Press
- Fuller, S., Hjørland, B., Ibekwe‐SanJuan, F., Ma, L., Mai, J. E., Tennis, J., & Warner, J. (2013). Uncovering epistemological assumptions underlying research in information studies. Proceedings of the American Society for Information Science and Technology, 50(1), 1-4.
- Gardies, C. (2011). Approche de l’information-documentation. Concepts fondateurs. Toulouse: Cépaduès Editions, 232p.
- Hjørland, B. (2014). Information science and its core concepts: Levels of disagreement. In Theories of information, communication and knowledge . Springer : Dordrecht, 205-235.
- Ihadjadène, M., Saemmer, A., Baltz, C. (2015). Culture informationnelle : vers une propédeutique numérique. Herman. 267p.
- Ihadjadène, M., & Favier, L. (2013). Sciences du document-Sciences de l’information. In Guarasci R., Folino A., Documenti Digitali, 80-108.
- Koltay, T. (2014). Information Science in the Mirror of the Digital Humanities: Some Epistemological Observations. ZIN–Zagadnienia Informacji Naukowej. Studia Informacyjne, 52(2 (104)), 23-31.
- Leleu -Merviel, S. (2017). La traque informationnelle. Editions ISTE, Londres, 234 pages, ISBN 978-1-78405-292-8 (print), ISBN 978-1-78406-292-7 (e-book)
- Widad Mustafa El Hadi (2017). Fondements épistémologiques et théoriques de la science de l’information-documentation.Actes du 11e colloque ISKO France 2017, Londres, ISTE Editions. 462p.
- Pédauque, R. T. (2007). La redocumentarisation du monde. Cépaduès.
Voir aussi
- Dans le réseau Wicri :
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Ce colloque est repris sur Wicri/SIC et Wicri/Île-de-France.
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Béatrice Arruabarrena +, Ahmed Bachr +, Cherifa Boukacem +, Joumana Boustany +, Évelyne Broudoux +, France Bouthillier +, Agnès Caron +, Gonzague Chastenet de Géry +, Ghislaine Chartron +, Stéphane Chaudiron +, Viviane Clavier +, Anne Cordier +, Viviane Couzinet +, Hans Dillaerts +, Danielle Dufour-Coppolani +, Benoît Epron +, Laurence Favier +, Raja Fenniche +, Antonietta Folino +, Cécile Gardiès +, Stéphane Goria +, Madjid Ihadjadene +, Sylvie Leleu-Merviel +, Vincent Liquete +, Basma Makhlouf Shabou +, Dominique Maurel +, Yves Marcoux +, Elaine Ménard +, Widad Mustafa El Hadi +, Ahmeth Ndiaye +, Céline Paganelli +, Nathalie Pinède +, Pascal Robert +, Ioan Roxin +, Florence Thiault +, Lise Verlaet + et Khaldoun Zreik +
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décembre 9, 2021 +
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