CIDE (2009) Casemajor Loustau - Historique des versions

imported>Jacques Ducloy : /* Références bibliographiques */

2018-06-01T12:46:27Z

‎Références bibliographiques

imported>Jacques Ducloy : /* Références bibliographiques */

2018-05-31T19:45:59Z

‎Références bibliographiques

imported>Jacques Ducloy : /* Conclusion */

2018-05-31T19:44:44Z

‎Conclusion

imported>Jacques Ducloy : /* Traduction de l’auteur. Ibid. */

2018-05-31T19:43:37Z

‎Traduction de l’auteur. Ibid.

imported>Jacques Ducloy : /* Notes */

2016-10-07T08:01:06Z

‎Notes

imported>Jacques Ducloy le 7 octobre 2016 à 08:00

2016-10-07T08:00:43Z

imported>Abdelhakim Aidene : /* Traduction de l’auteur. Ibid. */

2016-06-28T13:50:49Z

‎Traduction de l’auteur. Ibid.

imported>Abdelhakim Aidene le 28 juin 2016 à 13:49

2016-06-28T13:49:33Z

Voir les modifications

imported>Abdelhakim Aidene : /* La contribution des internautes à la documentarisation des fonds photographiques */

2016-06-28T13:46:51Z

‎La contribution des internautes à la documentarisation des fonds photographiques

imported>Abdelhakim Aidene : /* Opportunités et modalités de gestion du projet */

2016-06-28T13:45:01Z

‎Opportunités et modalités de gestion du projet

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 {{CIDE biblio
    |id=11
-   |texte=T. Bardini et [[A pour auteur cité::Serge S. Proulx|Proulx]]. Entre publics et usagers : la construction sociale d'un nouveau sujet communiquant, Médiations sociales, systèmes  d'information et réseaux de communication, SFSIC, Metz. 1998, pp. 267- 274.
+   |texte=T. Bardini et [[A pour auteur cité::Serge Proulx|Proulx]]. Entre publics et usagers : la construction sociale d'un nouveau sujet communiquant, Médiations sociales, systèmes  d'information et réseaux de communication, SFSIC, Metz. 1998, pp. 267- 274.
 }}

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 {{CIDE biblio
    |id=11
-   |texte=T. Bardini et S. Proulx. Entre publics et usagers : la construction sociale d'un nouveau sujet communiquant, Médiations sociales, systèmes  d'information et réseaux de communication, SFSIC, Metz. 1998, pp. 267- 274.
+   |texte=T. Bardini et [[A pour auteur cité::Serge S. Proulx|Proulx]]. Entre publics et usagers : la construction sociale d'un nouveau sujet communiquant, Médiations sociales, systèmes  d'information et réseaux de communication, SFSIC, Metz. 1998, pp. 267- 274.
 }}

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 Dans le cas des initiatives de BAC que nous avons présentées, il s’agit toutefois de projets pilotes dont l’ampleur et les résultats restent limités.   Il semble que le développement du Web 2.0 et son application au secteur patrimonial aient suscité un fort engouement de la part des institutions patrimoniales, tout comme une attente de la part des publics. Avec son projet sur Flickr, BAC a cherché autant à tester ces nouvelles potentialités qu’à se positionner du point de vue de sa stratégie de communication institutionnelle comme un acteur innovant à la pointe des tendances du Web. Les résultats modestes de cette initiative tendent à montrer que les moyens humains à investir pour que le dispositif fonctionne et soit efficace en termes de redocumentarisation des fonds se révèlent importants et ont pu être sous-estimés.
-Il convient de replacer cette nouvelle conception de la relation entre BAC et ses usagers dans une dynamique plus large d’émergence de nouvelles figures du citoyen et de redéfinition des relations entre les institutions culturelles et leurs usagers. Le type de relation aux publics construit sur les sites webs patrimoniaux s’inscrit au croisement d’un paradigme muséal et d’un paradigme des technologies multimédia [{{CIDE lien citation|10}}] : il est d’une part influencé par l’évolution de la représentation du public des institutions   culturelles   (dans   un   mouvement   vers   la   « démocratie
+Il convient de replacer cette nouvelle conception de la relation entre BAC et ses usagers dans une dynamique plus large d’émergence de nouvelles figures du citoyen et de redéfinition des relations entre les institutions culturelles et leurs usagers. Le type de relation aux publics construit sur les sites webs patrimoniaux s’inscrit au croisement d’un paradigme muséal et d’un paradigme des technologies multimédia [{{CIDE lien citation|10}}] : il est d’une part influencé par l’évolution de la représentation du public des institutions   culturelles   (dans   un   mouvement   vers   la   « démocratie culturelle », l’habilitation des usagers à construire un lien personnalisé et créatif avec les biens culturels et patrimoniaux) et d’autre part, il est influencé par les représentations du public des médias interactifs, autrement dit une conception des « interactants » [{{CIDE lien citation|11}}] comme participants actifs à la production de contenus en ligne.
 Malgré tout, ces déplacements ne constituent pas des transformations subites et radicales, mais plutôt des tendances qui s’incarnent dans des projets de médiation collaborative tels que ceux décrits plus hauts, et qui ne se substituent pas à des formes de médiation plus  traditionnelles, même sur Internet.

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 Il convient de replacer cette nouvelle conception de la relation entre BAC et ses usagers dans une dynamique plus large d’émergence de nouvelles figures du citoyen et de redéfinition des relations entre les institutions culturelles et leurs usagers. Le type de relation aux publics construit sur les sites webs patrimoniaux s’inscrit au croisement d’un paradigme muséal et d’un paradigme des technologies multimédia [{{CIDE lien citation|10}}] : il est d’une part influencé par l’évolution de la représentation du public des institutions   culturelles   (dans   un   mouvement   vers   la   « démocratie
-==Traduction de l’auteur. Ibid.==
 culturelle », l’habilitation des usagers à construire un lien personnalisé et créatif avec les biens culturels et patrimoniaux) et d’autre part, il est influencé par les représentations du public des médias interactifs, autrement dit une conception des « interactants » [{{CIDE lien citation|{{CIDE lien citation|11}}}}] comme participants actifs à la production de contenus en ligne.

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 {{CIDE fin corps}}
-[[Catégorie:référence bibliographique, article de conférence]]
+[[Catégorie:Article de conférence]]
 [[Catégorie:Article avec PDF]]
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 }}
 {{Clr}}
 {{CIDE début corps}}
 ==Introduction==

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 Malgré tout, ces déplacements ne constituent pas des transformations subites et radicales, mais plutôt des tendances qui s’incarnent dans des projets de médiation collaborative tels que ceux décrits plus hauts, et qui ne se substituent pas à des formes de médiation plus  traditionnelles, même sur Internet.
-    Références bibliographiques
+== Références bibliographiques==
 {{CIDE biblio

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	Par ailleurs, la diffusion et le partage de photographies sur Internet a donné lieu à de nombreuses expériences innovantes sur des plates-formes intégrant des outils issus de la mouvance Web 2.0 : possibilité d’étiqueter (tagger) les images, de sélectionner des portions de photographies pour y poster des commentaires, etc. Plusieurs raisons peuvent être convoquées pour expliquer l’attractivité des fonds photographiques en termes de projets collaboratifs en ligne : la dimension visuelle de la photographie et la « lisibilité » dans laquelle elle se donne à voir, sa forte présence dans la culture médiatique contemporaine, la grande popularité de la pratique photographique et son rôle traditionnel en tant que support du souvenir personnel, familial et collectif.		Par ailleurs, la diffusion et le partage de photographies sur Internet a donné lieu à de nombreuses expériences innovantes sur des plates-formes intégrant des outils issus de la mouvance Web 2.0 : possibilité d’étiqueter (tagger) les images, de sélectionner des portions de photographies pour y poster des commentaires, etc. Plusieurs raisons peuvent être convoquées pour expliquer l’attractivité des fonds photographiques en termes de projets collaboratifs en ligne : la dimension visuelle de la photographie et la « lisibilité » dans laquelle elle se donne à voir, sa forte présence dans la culture médiatique contemporaine, la grande popularité de la pratique photographique et son rôle traditionnel en tant que support du souvenir personnel, familial et collectif.
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	==Dispositifs collaboratifs et figures du public==		==Dispositifs collaboratifs et figures du public==

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−	plus de 3 500 commentaires avaient été postés sur les images par plus de 1 400 utilisateurs<ref> E. Bermes, « LC+Flickr : Bilan d'une expérience 2.0 », 2008, sur le blog Figoblog.<small><nowiki> < </nowiki>http://www.figoblog.org/node/1921 <nowiki> > </nowiki></small> . Consulté le 2 avril 2009</ref> , et la bibliothèque avait mis à jour une centaine de descriptions de photographies grâce aux commentaires des utilisateurs. Environ 55 000 étiquettes avaient été ajoutées (10 000 étiquettes différentes, avec pour certaines images l’atteinte du seuil limite de 75 étiquettes). Selon une interview de deux responsables du projet<ref>« LC and Flickr - 3 months later », posté le 27 mars 2008 sur le blog HangingTogether (consacré à l’actualité des archives, bibliothèques et musées). <http://hangingtogether.org/?p=401>. Consulté le 2 avril 2009 </ref> , l’équipe de la bibliothèque a été impressionnée par la teneur des échanges entre les utilisateurs, au point qu’un lien vers les discussions les plus pertinentes sur Flickr a été créé dans certaines notices documentaires du site de la bibliothèque.	+	plus de 3 500 commentaires avaient été postés sur les images par plus de 1 400 utilisateurs<ref> E. Bermes, « LC+Flickr : Bilan d'une expérience 2.0 », 2008, sur le blog Figoblog.<small><nowiki> < </nowiki>http://www.figoblog.org/node/1921 <nowiki> > </nowiki></small> . Consulté le 2 avril 2009</ref> , et la bibliothèque avait mis à jour une centaine de descriptions de photographies grâce aux commentaires des utilisateurs. Environ 55 000 étiquettes avaient été ajoutées (10 000 étiquettes différentes, avec pour certaines images l’atteinte du seuil limite de 75 étiquettes). Selon une interview de deux responsables du projet<ref>« LC and Flickr - 3 months later », posté le 27 mars 2008 sur le blog HangingTogether (consacré à l’actualité des archives, bibliothèques et musées).<small><nowiki> < </nowiki>http://hangingtogether.org/?p=401<nowiki> > </nowiki></small>. Consulté le 2 avril 2009 </ref> , l’équipe de la bibliothèque a été impressionnée par la teneur des échanges entre les utilisateurs, au point qu’un lien vers les discussions les plus pertinentes sur Flickr a été créé dans certaines notices documentaires du site de la bibliothèque.

	Dans le cas de PhotosNormandie, en septembre 2008, 3 806 descriptions avaient été complétées, corrigées et mises à jour <ref>Le nombre plus grand que celui des photos s'explique par le fait que certaines légendes ont été corrigées plusieurs fois</ref> . Un groupe nommé		Dans le cas de PhotosNormandie, en septembre 2008, 3 806 descriptions avaient été complétées, corrigées et mises à jour <ref>Le nombre plus grand que celui des photos s'explique par le fait que certaines légendes ont été corrigées plusieurs fois</ref> . Un groupe nommé