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Serveur d'exploration sur Mozart - Analysis (UK)

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List of bibliographic references

Number of relevant bibliographic references: 4.
Ident.Authors (with country if any)Title
000002 (2015) Laura Verga [Allemagne, France] ; Emmanuel Bigand [France] ; Sonja A. Kotz [Allemagne, Royaume-Uni]Play along: effects of music and social interaction on word learning
000006 (2015) Sara C. Sereno [Royaume-Uni] ; Graham G. Scott [Royaume-Uni] ; Bo Yao [Royaume-Uni] ; Elske J. Thaden [Royaume-Uni] ; Patrick J. O'Donnell [Royaume-Uni]Emotion word processing: does mood make a difference?
000032 (2012) Christopher J. Hand [Royaume-Uni] ; Patrick J. O Onnell [Royaume-Uni] ; Sara C. Sereno [Royaume-Uni]Word-Initial Letters Influence Fixation Durations during Fluent Reading
000232 (2002) G. Bolton [Royaume-Uni]Two stories and an ode [Opening the word hoard]

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