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Serveur d'exploration sur Mozart - Analysis (UK)

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List of bibliographic references

Number of relevant bibliographic references: 3.
Ident.Authors (with country if any)Title
000043 (2011) Stella Mavroveli [Royaume-Uni] ; María José Sánchez Uiz [Liban]Trait emotional intelligence influences on academic achievement and school behaviour
000234 (2002) Cassaday [Royaume-Uni] ; Rachel E. Bloomfield [Royaume-Uni] ; Natalie Hayward [Royaume-Uni]Relaxed conditions can provide memory cues in both undergraduates and primary school children
000573 (1940) Boris Semeonoff [Royaume-Uni]FURTHER DEVELOPMENTS IN A NEW APPROACH TO THE TESTING OF MUSICAL ABILITY, WITH SPECIAL REFERENCE TO GROUPS OF SECONDARY SCHOOL CHILDREN

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EXPLOR_STEP=$WICRI_ROOT/Wicri/Musique/explor/MozartV1/Data/UK/Analysis

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