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Etudes en ergonomie cognitive sur la réutilisation en conception : quelles leçons pour le raisonnement à partir de cas ?

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Etudes en ergonomie cognitive sur la réutilisation en conception : quelles leçons pour le raisonnement à partir de cas ?

Auteurs : W. Visser [France]

Source :

RBID : Pascal:99-0246929

Descripteurs français

English descriptors

Abstract

L'objectif de cet article est de présenter des données sur la réutilisation effective telle qu'elle est mise en oeuvre par des concepteurs humains dans leur activité de conception, principalement de logiciel. Il s'agit de données provenant d'études empiriques, conduites surtout en psychologie et ergonomie cognitives. La motivation de cette présentation est la conviction que, pour développer des systèmes efficaces d'assistance à la réutilisation, il faut disposer de données sur les utilisateurs potentiels de ces systèmes - et les prendre en compte.

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Pascal:99-0246929

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