Wicri Nancy:Actualités

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Ateliers numériques « Lire et écrire dans l'hypertexte numérique »

L'équipe fondatrice du réseau Wicri et la bibliothèque du Campus lettres et sciences humaines de l'Université de Lorraine s'associent pour créer des ateliers de familiarisation avec les pratiques numériques avancées.

Public et objectifs

Le public potentiel est très large : les utilisateurs et acteurs de l'information scientifique, culturelle ou technologique.

L'objectif est d'aider à la création de projets, individuels ou collectifs pour diffuser des informations, rédiger des documents, constituer des dossiers ou même créer des portails ou des sites en s'appuyant sur les ressources offertes par le réseau Wicri.

Le réseau Wicri s'appuie sur des technologies novatrices (les wikis sémantiques) optimisées pour les informations culturelles, scientifique ou technologie. Grâce au programme ISTEX, il intègre des technologies d'exploration de corpus.

Des terrains d'application en histoire régionale et en musique

Pour favoriser une appropriation collective, nous proposons trois axes qui seront utilisés pour les démonstrations et travaux pratiques :

• l'histoire de la Lorraine. Ce thème permet notamment d'introduire des travaux de « réédition numérique » à partir de textes anciens.
• histoire et interrelation des activités scientifiques, culturelles et industrielle sur le territoire de Nancy,
• et, compte tenu du grand nombre de musicologues ou d'amateurs éclairés dans le monde scientifique, la musique.

Ces trois axes seront privilégiés pour formations. Ils ne sont pas limitatifs des projets proposés par les participants et qui peuvent être accompagnés dans le cadre de ces ateliers.

Premier rendez-vous

Pour accéder au Campus et à sa bibliothèque (BU sur la plan)

Une réunion de lancement est planifiée pour le mercredi 23 mai à 10 heures à la bibliothèque du Campus lettre.

Le programme prévisionnel est le suivant :

• Présentation du réseau Wicri (20 à 30 minutes)
• Démonstrations (en fonction des centres d'intérêt des participants)
• Discussion sur la mise en place des ateliers
• Travaux pratiques et/ou lancement de travaux