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Serveur d'exploration sur Heinrich Schütz - Analysis (USA)

Index « RBID.i » - entrée « ISTEX:5A5BCB4F7461BC47082EDBD18F551A9FEC6DB834 »
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ISTEX:5A0C7B75FC0B1C55CDC84D5C1B2D82BAD19E79C6 < ISTEX:5A5BCB4F7461BC47082EDBD18F551A9FEC6DB834 < ISTEX:5D01D78A9E6171E629F920FDF1F6917F811C6C46  Facettes :

List of bibliographic references

Number of relevant bibliographic references: 1.
Ident.Authors (with country if any)Title
000205 (1992) Paul Cobb [États-Unis] ; Erna Yackel [États-Unis] ; Terry Wood [États-Unis]Interaction and learning in mathematics classroom situations

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