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Serveur d'exploration sur l'Université de Trèves - Exploration (Accueil)

Index « PascalFr.i » - entrée « Concept soi »
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Concept < Concept soi < Conception  Facettes :

List of bibliographic references indexed by Concept soi

Number of relevant bibliographic references: 13.
Ident.Authors (with country if any)Title
000409 (2014) Christoph Niepel [Allemagne] ; Martin Brunner [Allemagne] ; Franzis Preckel [Allemagne]The Longitudinal Interplay of Students' Academic Self-Concepts and Achievements Within and Across Domains: Replicating and Extending the Reciprocal Internal/External Frame of Reference Model
000419 (2014) Christian Frings [Allemagne] ; Dirk Wentura [Allemagne]Self-Priorization Processes in Action and Perception
000468 (2014) Christoph Niepel [Allemagne] ; Martin Brunner [Allemagne] ; Franzis Preckel [Allemagne]Achievement goals, academic self-concept, and school grades in mathematics: Longitudinal reciprocal relations in above average ability secondary school students
000471 (2014) Katarzyna Gogol [Allemagne, Luxembourg (pays)] ; Martin Brunner [Allemagne] ; Thomas Goetz [Allemagne, Suisse] ; Romain Martin [Luxembourg (pays)] ; Sonja Ugen [Luxembourg (pays)] ; Ulrich Keller [Luxembourg (pays)] ; Antoine Fischbach [Luxembourg (pays)] ; Franzis Preckel [Allemagne]"My Questionnaire is Too Long!" The assessments of motivational-affective constructs with three-item and single-item measures
000617 (2013) Franzis Preckel [Allemagne] ; Christoph Niepel [Allemagne] ; Marian Schneider [Allemagne] ; Martin Brunner [Allemagne]Self-concept in adolescence: A longitudinal study on reciprocal effects of self-perceptions in academic and social domains
000C67 (2010) Franzis. Preckel [Allemagne] ; Thomas. Götz [Allemagne, Suisse] ; Anne. Frenzel [Allemagne]Ability grouping of gifted students: Effects on academic self‐concept and boredom
001236 (2008) Franzis Preckel [Allemagne] ; Moshe Zeidner [Israël] ; Thomas Goetz [Allemagne] ; Esther Jane Schleyer [Israël]Female 'big fish' swimming against the tide : The 'big-fish-little-pond effect' and gender-ratio in special gifted classes
001255 (2008) Thomas Goetz [Suisse] ; Franzis Preckel [Allemagne] ; Moshe Zeidner [Israël] ; Esther Schleyer [Israël]Big fish in big ponds : A multilevel analysis of test anxiety and achievement in special gifted classes
001887 (2004) Corinna Jacobi [Allemagne] ; Thomas Paul [Allemagne] ; Martina De Zwaan [Allemagne] ; Detlef O. Nutzinger [Allemagne] ; Bernhard Dahme [Allemagne]Specificity of self‐concept disturbances in eating disorders
002F19 (1991) G. KrampenPolitical participation in an action-theory model of personality : theory and empirical evidence
003008 (1990) Günter Krampen [Allemagne] ; Britt Effertz [Allemagne] ; Ursula Jostock [Allemagne] ; Beatrix Müller [Allemagne]Gender differences in personality: Biological and/or psychological?
003181 (1988) G. KrampenToward an action-theoretical model of personality
003432 (1984) G. Krampen ; A. Von EyeGeneralized expectations of drug-deliquents, other delinquents, and a control sample

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