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Serveur d'exploration sur les relations entre la France et l'Australie - Checkpoint (PascalFrancis)

Index « PascalFr.i » - entrée « Réussite scolaire »
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List of bibliographic references

Number of relevant bibliographic references: 4.
Ident.Authors (with country if any)Title
000072 (2014) Robert J. Sternberg [États-Unis] ; Linda Jarvin [France] ; Damian P. Birney [Australie] ; Adam Naples [États-Unis] ; Steven E. Stemler ; Tina Newman [États-Unis] ; Renate Otterbach [États-Unis] ; Carolyn Parish [États-Unis] ; Judy Randi [États-Unis] ; Elena L. Grigorenko [États-Unis]Testing the Theory of Successful Intelligence in Teaching Grade 4 Language Arts, Mathematics, and Science
001349 (2012) Florence Loose [France] ; Isabelle Regner [France] ; Alexandre J. S. Morin [Canada, Australie] ; Florence Dumas [France]Are Academic Discounting and Devaluing Double-Edged Swords? Their Relations to Global Self-Esteem, Achievement Goals, and Performance Among Stigmatized Students
001910 (2011) Ida Jeltova [États-Unis] ; Damian Birney [Australie] ; Nancy Fredine [États-Unis] ; Linda Jarvin ; Robert J. Sternberg ; Elena L. GrigorenkoMaking Instruction and Assessment Responsive to Diverse Students' Progress: Group-Administered Dynamic Assessment in Teaching Mathematics
003155 (2008) Marjorie Seaton [Australie] ; Herbert W. Marsh [Australie, Royaume-Uni] ; Florence Dumas [France] ; Pascal Huguet [France] ; Jean-Marc Monteil [France] ; Isabelle Regner [France] ; Hart Blanton [États-Unis] ; Abraham P. Buunk [Pays-Bas] ; Frederick X. Gibbons [États-Unis] ; Hans Kuyper [Pays-Bas] ; Jerry Suls [États-Unis] ; Ladd Wheeler [Australie]In search of the big fish : Investigating the coexistence of the big-fish-little-pond effect with the positive effects of upward comparisons

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