Serveur d'exploration sur Pittsburgh - Analysis (Canada)

Index « Mesh.i » - entrée « Thinking »
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Therapeutic Equipoise < Thinking < Thrombolytic Therapy  Facettes :

List of bibliographic references

Number of relevant bibliographic references: 1.
Ident.Authors (with country if any)Title
000070 (2014) Heiko Spallek [États-Unis] ; Hsingchi Von Bergmann [Canada]Should laptops be allowed in the classroom? Two viewpoints: viewpoint 1: laptops in classrooms facilitate curricular advancement and promote student learning and viewpoint 2: deconstructing and rethinking the use of laptops in the classroom.

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